为贯彻落实陈刚书记“懂青海 爱青海 兴青海”的时代号召，深刻认识铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵和重大意义。5月20日，我校召开党委理论学习中心组扩大学习会，邀请青海民族大学副校长马成俊教授作题为“石榴籽的隐喻与象征：铸牢中华民族共同体的思考”的专题辅导报告。在家校领导、中层以上干部、辅导员班主任及师生代表近800人参加会议。校党委常委、副校长郭永发主持学习会。

报告会上，马成俊教授重温了习近平总书记的重要讲话精神，深刻讲述石榴籽的文化象征，进一步阐述中华民族的形成历史脉络与文化特征。报告主题鲜明、内容丰富、讲授深入浅出，旁征博引，具有很强的针对性、思想性和启发性。对我校党员领导干部深刻把握民族团结进步教育工作的新理念、新思想、新观点具有重要的指导意义，为进一步做好民族团结进步教育工作理清了思路。

会议要求，一要深刻认识铸牢中华民族共同体意识的重大意义。习近平总书记强调“民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。”全校各级党组织和广大党员要发挥“领头雁”的作用，深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，切实提高政治站位，以此次报告会为契机，牢记习近平总书记“在青海不谋民族工作，不足以谋全局”的嘱托，深刻认识铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性和现实针对性，充分认识铸牢中华民族共同体意识的重大意义，坚决做维护民族团结的践行者，着力推动铸牢中华民族共同体意识在师生中走深走实。二要全力做好民族团结进步示范校创建工作。全校上下要统一思想、凝心聚力，严格按照省委决策部署，把创建民族团结进步示范学校作为一项重要政治任务和事关全局的大事来抓，作为“懂青海、爱青海、兴青海”的生动实践，作为党纪学习教育走深走实的重要途径，作为推动学校中心工作的重要抓手，确保创建工作顺利完成。三要扎实推动铸牢中华民族共同体意识融入办学治校全过程。紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，把铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，融入立德树人的全方位，进一步深化民族团结进步教育，把民族团结进步教育融入教育教学各环节，教育引导广大师生深入学习党的民族理论和民族政策，牢固树立“三个离不开”思想，切实增强“五个认同”，努力打造“民族团结一家亲”“像石榴籽一样紧紧抱在一起”等活动品牌，通过内容丰富、形式多样的教育实践活动，把各民族交往交流交融的故事讲生动，使中华民族共同体这一概念可感、可亲、可及，引导广大师生感党恩、听党话、跟党走，营造促民族团结、建和谐校园的浓厚氛围。